item2 item2c item2c1 item2c1a item2c1a1a item2c1a1a1 item2c1a1
Undervisningsopplegg for fremmedspråkene
 

Simulering og dramatisering

Disse oppleggene gir ideer til simuleringer/rollespill og dramatiseringer.

Simulering og dramatisering gir elevene muligheten til å være i situasjoner der de tar på seg en annen identitet og drøfter et tema eller løser et problem. Situasjonene bør være så autentiske som mulig. Simuleringen foregår spontant med et eventuelt forarbeid der elevene «går inn i» rollen sin eller problemstillingen og et etterarbeid som kan fokusere på innholdet i simuleringen; hvordan løste de problemet eller konflikten og på det språklige; hva fikk elevnene til og hva har de behov for å lære.

Dramatiseringer kan basere seg for eksempel på tekster som elevene dramatiserer og fremfører som skuespill eller skuespill som allerede finnes, og som elevene fremfører som «teater». Her er det elevenes even til å tolke muntlige tekster på fremmedspråket som er i fokus.

 

Ferdighet i fokus

Muntlig interaksjon

Muntlig presentasjon

 

Praktiske eksempler

Månespillet

Heisen stopper

Overbooking på flyet

Fra bilde til dramatisering

KOMPETANSEMÅL
 
 
ilslogo

Bruk av bilder og tegneserier

Spill og spørreleker

Simulering og dramatisering

På kafé

Mennesker møtes

Gjett hvor jeg har vært i ferien

Hvem er veskens eier

Bruk av spillefilm

Mini-kåseri

Hva har læreren fortalt

Delta i enkle, spontane samtale situasjoner

Kommunisere med forståelig uttale

Gi uttrykk for egen meninger og følelser

Bruke lytte, - tale, -lese- og skrivestrategier tilpasset formålet

Samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge

globe

s.l.keller@ils.uio.no, rita.gjorven@ils.uio.no