På kafé

Dette er et typisk spontanrollespill der elevene spiller kafégjester og kelner. Opplegget passer for alle språk og alle nivåer.

Ferdighet i fokus

Muntlig interaksjon

Gjennomføring

Forarbeid
Læreren forteller om forarbeidet til opplegget som ble gjennomført i en 9. klasse i tysk i høstsemesteret:

«Vi startet med læreforedrag om matvaner og matvarer i Tyskland. Deretter snakket vi om likheter/forskjeller mellom norske og tyske mattradisjoner. Jeg laget bildekort med matvarer som elevene brukte til å lære ord og uttrykk. Deretter skulle elevene anvende det de hadde lært ved å spille rollespill. Det skulle skje uten at elevene laget replikker på forhånd, de ble satt i situasjonen på kafé og skulle småprate og bestille mat. Det er viktig at vi legger opp til at elevene kan trene i virkelighetsnære situasjoner uten å lage replikker på forhånd og arbeide målbevisst mot muntlig spontankompetanse. Alle elever ønsker å bli gode til å snakke!»

Rollespillet
Dette er et rollespill der elevene blir satt i en situasjon som de skal «løse» språklig. Elevene ble delt inn i grupper på tre, to er kafégjester og en kelner. Kafégjestene og fordeler seg på kafébord rundt i klasserommet. Elevene har ingen notater og må selv finne på hva de vil snakke om og hva de vil bestille. Det er ikke anledning til å snakke norsk eller be om hjelp fra lærer under selve simuleringen. Simuleringen skjer samtidig for alle elevene og læreren setter en tidsramme på 6 minutter. Etter rollespillet oppsummerer lærer og elever hva de har fått til. Da er det også anledning til å spørre om språk og grammatikk, og læreren legger en undervisningssekvens i etterkant av rollespillet basert på elevenes behov og spørsmål der både grammatikk, ord og uttrykk og uttale tas opp. (Se video med lærer som orienterer om opplegget til høyre.)

Dokumentasjon
Videoopptak av rollespillet, se til høyre.

Elevenes vurdering
Videoopptak av elevenes vurdering, se til høyre.

Lærers vurdering
Lærerens kommentar til rollespillet: Elevene ville gjøre rollespillet flere ganger og byttet roller slik at alle fikk være både gjest og kelner. De hadde det morsomt og lærte mye.

Det er viktig at rollespillet oppsummeres: Hva fikk vi til og hva fikk vi ikke sagt? Hva må jeg lære meg?