Kreativ skriving: Dikt

Innholdet i det elevene skriver, vil avhenge helt av rammen lærer/elevene selv setter. Derfor kan aktivitetene tilpasses temaer elever arbeider med. Tilsvarende bør det gis rammer som gjør at elevene har de språklige forutsetninger som lar dem skrive tekster som også språklig er akseptable.

De fleste ideene passer til alle nivåer og alle kurs. Samme oppgavetype kan gjentaes med jevne mellomrom og resultatene vil bli forskjellige hver gang.

Alle oppleggene egner seg for alle språk.

Ferdighet i fokus

Skriving

Muntlig fremføring

Praktiske eksempler

11 ern

Verbbøyningsdikt

Rytme og gjentakelse

Hvis jeg sier strand, tenker jeg på sol

Lærers vurdering

Den bundne formen det legges opp til i disse eksemplene, gjør at elevene føler at språkets former nærmest «gir seg selv» og at de kan konsentrere seg om innholdet, skrive morsomt, gi uttrykk for et savn, være personlige. I praksis har det vist seg at gutter svært ofte foretrekker å arbeide sammen ved denne typen skriving. De er gjerne mindre vant enn jentene til å uttrykke seg på denne måten.

Elevene gir tydelig uttrykk for at de liker denne måten å leke med språket.