item2 item2c item2c1 item2c1a item2c1a1a item2c1a1a1 item2c1a1
Undervisningsopplegg for fremmedspråkene
 

Klassens yndlingsoppskrifter

Mat og matkultur

Elevene lager en kokebok der de velger ut sin yndlingsrett/yndlingsoppskrift og oversetter til fransk. Alle tekstene samles i en kokebok.

Kokeboken laget som en avslutning av temaarbeid om mat. Elevene bidro med hver sin oppskrift i en kokebok.

Egner seg for alle trinn og alle språk.

 

Grunnleggende ferdighet i fokus

Skrive

 

Gjennomføring

Dette opplegget ble gjennomført på våren i 9. klasse i fransk og var avslutningen på et temaarbeid om mat og matkultur i fransktalende land og Norge. Elevene hadde tre timer til disposisjon og tekstene ble ikke rette av læreren. Alle elevene fikk et eksemplar av kokeboka

 

Lærers vurdering

Å lage en oppskriftsamling passer godt etter at elevene har arbeidet med tema mat/matvaner/skikker. Denne elevgruppen avsluttet temaet med å oversette sin yndlingsoppskrift til fransk, og alle oppskriftene ble samlet i en kokebok.

De fleste la mye arbeid i oppskriften sin og var svært stolt av kokeboka!

Slike elevarbeid basert på tema samlet på læringsplattform eller i «bokform» passer godt for alt arbeid som har med kultur, skikker og dagligliv å gjøre. F.eks. høytider, historiske tema, geografi. Mange elever liker å sette sammen bilde og tekst i powerpoint presentasjoner. Jeg synes det er viktig at slike arbeider samles og blir tilgjengelig for alle elevene.

 

Dokumentasjon

Eksempler fra kokeboken

KOMPETANSEMÅL
 
 
ilslogo

Eventyr på ulike måter

Kreativ skriving: Dikt

Kreativ skriving: Dialog og fortelling

Klassens yndlingsoppskrifter

Bilde blir fortelling

Bruk av reklametekster

Skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer

Tilpasse språkbruken i noen grad til ulike kommunikasjonssituasjoner

Bruke lytte, - tale, - lese - og skrivestrategier tilpasset formålet

Sammenlikne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge

globe

s.l.keller@ils.uio.no, rita.gjorven@ils.uio.no

MUNTLIG